让爱与教育同行——由幼儿“小成”引发的思考

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幼师师德关系着幼儿的健康成长和全面发展,也关系着幼师自身的专业成长,应从幼儿教师、幼儿园和政府政策三个方面着手进行幼儿园师德建设。教师的爱体现在实际的师生交往之中,具体又鲜明,既能促进幼儿身心的健康成长,又有利于其形成良好的道德素质,对于幼儿成长有着非常重要的意义。本文以幼儿“小成”为例,从理解幼儿、宽容幼儿、尊重幼儿、信任幼儿四个方面,探寻做一个有爱有智慧的优秀幼儿教师之路。
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