【摘 要】
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三年级是我们学校英语课程的起始年级,面对零基础的学生开展英语课外阅读可以说举步维艰,但我并没有以此为借口而忽视小学三年级的阅读教学,而是因地、因生、因时置宜,大胆创
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三年级是我们学校英语课程的起始年级,面对零基础的学生开展英语课外阅读可以说举步维艰,但我并没有以此为借口而忽视小学三年级的阅读教学,而是因地、因生、因时置宜,大胆创新,积极在三年级开展课外阅读教学,让三年级学生从一开始就知道进行课外阅读的重要性,让他们逐步学会阅读的技巧,从而拓展视野,爱上阅读,形成终身阅读力.
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