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本文以原形阅读理论在中学语文阅读教学中的实践探讨为研究对象,首先对原形阅读理论进行了具体的阐述分析,随后提出了一些原形阅读理论在中学语文阅读中的教学实践策略.
原形阅读理论在中学语文阅读教学中的实践探讨
【摘 要】
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本文以原形阅读理论在中学语文阅读教学中的实践探讨为研究对象,首先对原形阅读理论进行了具体的阐述分析,随后提出了一些原形阅读理论在中学语文阅读中的教学实践策略.
【机 构】
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云南省文山州文山市第四中学,云南 文山,663000
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2018年11期
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