【摘 要】
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＜正＞在职业教育高质量发展要求下，现代物流管理专业探索“岗课赛证”综合育人模式，以期达到增强职业教育适应性目标。文章通过跨界整合四方力量融合课程内容，构建“模块化”课程体系，实施“三教”改革，多层级的实训体系强技能，创生多元多维评价机制等多方面检验育人效果，从一定程度上解决职业教育人才培养的适应性问题，让学生真正感受到高职教育有学头、有盼头、有奔头。
【基金项目】
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2022年全国高校、职业院校物流教改教研面上一般课题：高职院校现代物流管理专业“岗课赛证”综合育人模式研究,课题编号：JZW202218； 重庆市教育科学“十四五”2022年度规划课题《职业教育“岗课赛证”综合育人模式研究》,课题编号：K22YC316057；
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＜正＞在职业教育高质量发展要求下，现代物流管理专业探索“岗课赛证”综合育人模式，以期达到增强职业教育适应性目标。文章通过跨界整合四方力量融合课程内容，构建“模块化”课程体系，实施“三教”改革，多层级的实训体系强技能，创生多元多维评价机制等多方面检验育人效果，从一定程度上解决职业教育人才培养的适应性问题，让学生真正感受到高职教育有学头、有盼头、有奔头。
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