【摘 要】
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小学品德课教学中需要“生活体验”的提出,是提高小学品德课教学实效性的基本途径,是儿童品德养成的关键所在。新课程标准明确提出:“《品德与生活(社会)》是以回归生活为基
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小学品德课教学中需要“生活体验”的提出,是提高小学品德课教学实效性的基本途径,是儿童品德养成的关键所在。新课程标准明确提出:“《品德与生活(社会)》是以回归生活为基本趋向,以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童为目标”。
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