【摘 要】
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兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在的心理因素,是学习知识的动力.不仅在学习、活动中发生和发展起来的,而且又是认识和从事活动的巨大动力.学生对他所学的东西一旦
【机 构】
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湖南省永州市道县祥霖铺中心小学 湖南道县 425306
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兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在的心理因素,是学习知识的动力.不仅在学习、活动中发生和发展起来的,而且又是认识和从事活动的巨大动力.学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知不倦,越学越爱学.但是兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发.那么,在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢?多年来,我在这方面进行了不断的摸索.
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摘 要： 在1980年合著的《我们赖以生存的隐喻》一书中，Lakoff和Johnson从认知的角度首次提出了概念隐喻。此后全球掀起了隐喻研究的热潮，概念隐喻越来越受关注。自1976年Halliday和Hasan发表《英语中的衔接》以来，国内外语言学家从语义、语用和认知心理等角度对语篇连贯进行了研究和探讨。语篇连贯和概念隐喻同样成为国内外研究的热点，但把二者联系起来，关于概念隐喻在构建语篇连贯中的作
本文认为,职业学校古诗词教学应通过诵读的方法帮助学生领悟作品的内涵和情韵.
摘 要： 在新课程背景下如何提高语文课堂教学的有效性是当前语文界的热门话题和关注焦点，在语文课堂教学中促进学生积极有效地学习，已成为当前语文课程改革的重要方向。本文结合高中语文课堂教学实践，探讨有效语文课堂教学的策略。 关键词： 高中语文 教学策略 教学理念 随着新课程改革如火如荼地实施，高中课程改革的步伐很大，这既体现了素质教育对高中教育的要求，又是落实我国教育教学目标的重要保障。每一个高中
目的 观察清洁间歇导尿术在脊髓损伤患者膀胱护理中的应用效果.方法 纳入本院2019年1月～2020年6月收治的脊髓损伤患者作为研究对象,共60例,采取双盲法分组为对照组(30例)、研
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摘 要： 目前有效性教学是我国教育领域的重点关注方向和教学思维模式，结合这一理念，与当下的高中语文教学课程的教育方法相比，目前的语文课程教学形式相对来说显得单一化，并存在许多教学上的问题和缺陷，这是我国教育领域的一个误区。本文对新课程理念下的高中语文教学有效性进行了解析与研究。 关键词： 新课程 新理念 高中语文教学 有效性教学 高中语文教学在高中教学范围中占有相当重要的地位，该教学具有无限的
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摘 要： 语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，把主动权交给学生，应该采用一切可能的方法，激发学生的求知与求学欲望，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，使其真正成为学习的主体。 关键词： 语文课堂 语文教学法 语文兴趣 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。只要我们努力研究、探索，就能找到语文课堂教学的源头活水，让这股“源头活水”像清泉一样，滋润学生的心田，让课堂
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