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信息技术作为推动社会进步发展的重要动力,已经被嵌入到现有的教育系统中。信息技术在推动教学现代化中发挥着重要作用,但在教学活动中却有被边缘化的现象。针对此种现象,有必要从技术、教育性及教师等方面分析信息技术在教学中产生疏离感的原因,作为教学重要辅助的信息技术,应服务教学及其主体的真实需求,促使信息技术与教师融为一体,进而解决教师教学信息技术的疏离感。