谈到朗读，这是一个老话题了。可是，近日翻阅《语文教学通讯》2008年第12期B刊时看到，《“阅读·写作”教学变革的现实之路》一文的作者曾宣伟老师认为：在长达九年的语文学习中，“有感情地朗读”浪费了许多宝贵的时间。因此呼吁要拯救阅读教学，首先要拒绝课堂中无休止地“有感情地朗读”。对此，笔者不禁感到愕然。特撰本文，与曾老师商榷。 诚然，“无休止地有感情地朗读”不应该提倡。但是，一堂课怎么可能进行“无
在我国古代文学作品中,以物件为线索,或是一张帕、一条巾、一股钗、一把扇、一柄剑、一朵花,或是随身携带之物,或是贴身心爱之品,或是希世珍奇,或是祖传瑰宝,作为遗产,作为信物,作为馈赠,作为凭证,或是争夺,或是散失,或是寻踪,或是隐匿,借以展开故事情节是不乏例证的。传奇的开山之作《古镜记》中的古镜,汤显祖的《紫钗记》中的紫钗,《喻世明言》开卷第一篇《蒋兴哥重会珍珠衫》中的珍珠衫,这些物件关乎全文(剧)
重新定义素质教育当素质教育被普遍视为21世纪教育和学校改革的旗帜和指导方向的时候,我们的问题是:什么是素质教育?素质教育的实质是什么?如何有效地实施并实现素质教育?为
福建乌龙茶是福建出口的乌龙茶产品的总称，包括闽北乌龙茶、闽南乌龙茶以及以品种名称命名的福建所有乌龙茶。我省最早出口的茶叶称武夷茶，至鸦片战争（1840年）以后，随着武夷茶大量
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在教学中,往往需要利用动画来模拟事物的变化过程,说明科学原理以及事物之间的相互关系,利用计算机动画来表现事物甚至比电影的效果更好,尤其是三维动画.因此,较完善的多媒体