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“一三五”课堂教学模式是指“一个主体、三个原则、五个步骤”，即以学生为主体，以“先学后教、以学定教、以教导学”为基本原则，以“明确目标、问题展示、精讲精练、点拨提升、总结考评”为基本步骤。依据此模式，教师通过实践、总结，将英语课堂教学归纳为预习、展示交流、精讲精练、检测反馈、拓展提升五个步骤。
谈“一三五”教学模式在英语课堂中的运用
【摘 要】
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“一三五”课堂教学模式是指“一个主体、三个原则、五个步骤”，即以学生为主体，以“先学后教、以学定教、以教导学”为基本原则，以“明确目标、问题展示、精讲精练、点拨提升、
【机 构】
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衡阳技师学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2014年6期
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