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1997年我院依据国家、军队有关“继续医学教育”和“军队护士规范化培训”的文件精神，在全院临床科室试行护理人员继续教育学分制管理。结果显示：护理人员专业技能和理论水平及行为规范均取得显著效果。继续护理学教育的实施，利于护理人员的综合素质培养，及时评价与修订《实施方案》，是保证继续护理学教育深入发展的前提；建立训练考核-综合评价-管理使用体系是保持继续护理学教育生命力的根本措施。