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英语做为一门外语进去中学课堂，较之与母语，因为缺乏随时随地练习的环境，故而学习难度相对较大。当今世界的高速发展和经济全球化，使得英语这个交流工具的重要性日益突显，英语教育也随之陪受社会各界的重视。农村中学因地域、经济等各种原因，其英语教育相对薄弱，本文将探讨英语学习动机的激发和培养的角度来探讨提高英语教学质量。