【摘 要】
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高中数学不同于初中数学,不仅强度更大、抽象性强且更加强调逻辑性,加上初中到高中有一节知识衔接不上,因此,很多初中学生对高中数学的课程与教学方式不是十分适应,导致其失
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高中数学不同于初中数学,不仅强度更大、抽象性强且更加强调逻辑性,加上初中到高中有一节知识衔接不上,因此,很多初中学生对高中数学的课程与教学方式不是十分适应,导致其失去学习数学的信心与兴趣,进而在高中数学的学习过程中丧失主动性,严重影响其学习质量。基于此,本文从高中数学的特点出发,对高中数学的学习方法进行了分析,以期进一步提高高中学生的数学学习水平,为其日后的学习与发展打下良好基础。
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