思维导图在高中英语语篇教学中的应用策略探析

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我国经济发展迅速,同时教育事业也得到了前所未有的重视,各个地方纷纷开展了深层次的教育改革。在具体的教育改革过程中,教师应当大胆尝试新方法、新工具,只有这样才能够有效提升教学活动的效率和成效。英语是高中阶段的重要课程,其中非常重要的一项就是语篇教学,为了有效提升语篇教学的成效,教师应当积极运用思维导图这一教学工具,因为它对于提升教学效率和学生英语能力具有非常重要的价值和意义。基于此,高中英语教师应当充分重视思维导图的运用,进而推动英语语篇教学水平的有效提升。 The economy of our country has been developing rapidly. At the same time, education has received unprecedented attention. All localities have conducted in-depth education reforms. In the process of specific education reform, teachers should boldly try out new methods and tools so that they can effectively enhance the efficiency and effectiveness of their teaching activities. English is an important part of senior high school. One of the most important items is text teaching. In order to effectively improve the effectiveness of text teaching, teachers should make active use of the teaching tool of mind mapping because it is of great importance in improving teaching efficiency and students’ English proficiency Has a very important value and meaning. Based on this, high school English teachers should give full attention to the use of mind map, and then promote the effective promotion of English discourse teaching level.
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