论编辑意识与文化传播学的关系(上)

来源 :辽宁大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:calvin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
编辑活动的目的是传播精神文化成果。编辑人员作为这一活动的主体,必须掌握和了解文化传播学的基本内容,因为编辑人员的劳动成果主要渗透于他人创造的精神文化成果之中,以潜隐的形式存在着,但这种潜隐形式并没有反映出编辑人员的全部活动内容。除此之外,编辑活动与传播活动紧密联系着,编辑只有在掌握传播知识的前提下,树立正确的传播意识,才能掌握接受者的心理活动特点,才能广为传播自己创造的精神文化成果。
其他文献
在新课改的大背景下,传统的教学方式已远远不能适应现代教学之需。我们在规范教学管理的同时,一定要转变教学方式,用更新颖的教学方法去挖掘学生的潜力,开发学生的潜能,提高学生的能力。同时,我们更要教会学生学习的方法,减轻学生的学业负担,从而达到全面提高教学质量的目的。  苏联教学论专家巴班斯基指出:“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”意为教学方法是由“教”和“学”两个部分组成的
【正】 新古典经济学是现代西方经济思想发展史上的一个重要阶段。过去,人们对于这一经济思想体系的研究过多地集中于价值与分配理论方面,而对于其资本理论则似乎重视得不够
苏教版教材的每一个练习中都有“写好钢笔字”这项训练,而且每册的“写好钢笔字”都是围绕《语文课程标准》中的阶段目标对写字的不同要求进行编写的,循序渐进,螺旋上升,是进行写字训练的有效载体。但反思我们的实际教学,却出现了偏颇。  现象一:束之高阁。面对此项训练,老师直接跳过去,仿佛此训练是多余的,可以忽略不计,这种现象在高年级尤为严重。  现象二:蜻蜓点水。老师简单说两句诸如“注意字的间架结构”“注意
【正】 彭兴祥教授,男,湖南省衡阳县人,1934年10月生。1950年参加土改工作队。1951年4月入湖南人民革命大学,继入军委工程学校学习,参加中国人民解放军。1958年东北财经学院
市场营销学在本世纪初由美国人首先建立起来,是一门研究企业经营方略和生财之道,研究企业如何在激烈地市场竞争中求生存,求发展的学问,也是一门天空企业如何更好地满足消费者
红旗招展,枪刀闪烁,我军向西征,大军浩荡,人人英勇,日匪心胆惊。纪律严明,到处宣传,群众齐欢迎,创造新区,号召人民,为祖国战争。这首杨靖宇创作的《西征胜利歌》,曲调激昂高亢,曾在抗联战
【正】 一般来说,在我国广大农村,家庭仍是进行社会活动的基本单位。由于受到家庭人口规模大小、文化程度高低、技术水平好坏等其它原因的影响,贫困地区的农产家庭在经济收入
党的十四届三中全会确定了专业银行向国有商业银行转化的目标模式。确立了建立现代化企业制度,这是建国以来,银行体制一次史无前例的重大变革。金融系统干部职工无不为之积极
语文课程标准在每个学段的阅读教学要求中明确规定了背诵的篇数,并在附录中列出“优秀诗文背诵推荐篇目”。可见新课标对背诵教学的重视力度更大,要求更明确。