论文部分内容阅读
在新课程改革下，构建高效的数学课堂已经成为教育教学研究的重要课题，也是数学教师一直追求的教学目标。但是，在应试教育思想的影响下，教学行为都是围绕着一个目标进行的，即高考。然而这样的数学教学培养出来的学生大都是“高分低能”儿，并不利于学生综合全面的发展。因此，教师要更新教育教学观念，认真贯彻落实课改基本理念，进而确保学生获得良好的发展。