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本文以上海电机学院为例,探索技术应用型高校教学管理与建设.学校自2004年升本以来,牢牢抓住技术应用型本科的办学定位,围绕"技术立梗,应用为本"的指导方针,以本科教学水平评估为契机,在教学管理中注重内涵建设,在教学规范建设、专业内涵建设、体现专业特色上进行了深入研究和实践,做到"入主流、上水平、有特色".对同类型高校的发展有借鉴意义.