【摘 要】
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在生物学、心理学、社会学等学科领域均有对运动员暴力行为的阐述。具体到社会学,对其成因解释无外乎纯微观原理的运用与宏观变量的各自论证,二者很难形成统一的成因解释。以
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在生物学、心理学、社会学等学科领域均有对运动员暴力行为的阐述。具体到社会学,对其成因解释无外乎纯微观原理的运用与宏观变量的各自论证,二者很难形成统一的成因解释。以运动员所面临的各类微观情境互动为出发点,将其建立在时间、空间、数目宏观结构之中,并以互动仪式链学说为理论视角,将运动员比赛之前、之中、之后与赛场之内、之外的微观互动仪式相连接,最终根据这些理论分析,提出一些可借鉴的防控措施,如培养运动员可控的情境惯性;树立正确的竞赛观念;确立稳定的互动仪式;注入愉悦的外部情感等,以希望对运动员暴力行为的减少起到一
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