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针对五年制高职学生在学数学科“必须”和“够用”的特点,在教学中尝试使用了“五环式”教学模式.实践证明,这样的教学模式能充分地发挥教师的主导及学生的主体作用,能够使全体学生有效地学习,培养了学生的学习能力.
浅析高职数学中“五环式”教学法
【摘 要】
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针对五年制高职学生在学数学科“必须”和“够用”的特点,在教学中尝试使用了“五环式”教学模式.实践证明,这样的教学模式能充分地发挥教师的主导及学生的主体作用,能够使全
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校旅游系,江苏苏州,215001
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2009年5期
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