【摘 要】
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陶行知是我国著名的教育家,其所提倡的生活教育、创造教育等对我国教育的改革创新发挥着积极作用。新课程标准要求,教师教学应基于学生的实际生活经历,并尊重其学习的主体地
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陶行知是我国著名的教育家,其所提倡的生活教育、创造教育等对我国教育的改革创新发挥着积极作用。新课程标准要求,教师教学应基于学生的实际生活经历,并尊重其学习的主体地位,培养其创造性思维。基于陶行知教育思想与新课改的教学要求,以小学数学教学中的预习指导环节为例,探究教师如何有效渗透陶行知教育思想,提升教学效率,并培养学生的数学知识能力。
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