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针对精细化工专业课程教学的现状,结合中国矿业大学的实际情况,分析了教学过程中存在的课程内容重复、课时短、实验落伍、考核方式单一等主要问题。在2012版新教学大纲指导下,提出了“精细化工课程群”的整合优化和改革方案。通过优化课程群教学内容、改革教学方法及改变考核方式来调动学生学习的主动性和积极性,全面提高“精细化工”课程群在新大纲指导下的教学质量。