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摘
基于新课程背景下高中英语词汇教学的问题与解决对策
【摘 要】
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摘 要：在高中教育阶段英语学科教学中词汇是基础教学内容，词汇组成后形成了其他教学内容。基于新课程背景下，高中英语教师应改变传统教学模式，在教学中注重英语词汇内容教学。基于此，本文对新课程背景下高中英语词汇教学中所遇到的问题进行了分析，并以译林版牛津高中英语为例，提出了几点解决对策，以供参考。 关键词：新课程背景;高中英语;教学对策;词汇 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年36期
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