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随着新课程的逐步实施,有效的教学方法在高中英语写作教学中变得越来越重要。然而在现行的课堂教学中,仍然普遍采用传统的预设式教学,学生的发散思维受到限制,导致教学效率低下。创生教学改变传统的教学模式,通过激发学生的主动性从而提高教学效率。本文通过对教学创生的特点分析,进一步阐述教学创生背景下高中英语有效写作教学的对策。