切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :宿州学院学报 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
以安徽东至木塔平安草龙灯民俗为例,通过专家访谈和田野调查,结合文献资料,探讨平安草龙灯历史文化缘起、制作、仪式流程及文化特征。分析其在保护和传承中出现的"迎中秋"仪
【作 者】
:
王海彬
王小琴
【机 构】
:
池州学院体育学院,青阳县第一中学
【出 处】
:
宿州学院学报
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
非物质文化遗产
木塔平安草龙灯
民俗文化
【基金项目】
:
安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2017A0645)(SK2017A0643)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
试论废旧材料在幼儿园活动中的应用研究
幼儿园属于学前教育,通常以活动为职业发展儿童的操作能力、合作能力和审美能力。传统的幼儿园活动大部分是由老师为孩子们分发材料和安排活动,孩子们在老师的安排下进行一系
期刊
废旧材料
幼儿园活动
策略
顺鑫农业:业务和体制的双重拐点
囊鑫农业(000860)是二家北京“典型的国企”。公司手上拥有两个中华老字号的品牌,一个是牛栏山二锅头,一个是宁城老窖,但公司并没有重视手上这块优质资源,一直把主营重心放在农业和
期刊
国企体制
农业
拐点
业务
销售费用
中华老字号
利润率
毛利率
打造优秀的“小老师课堂”
在多年的教育教学中,笔者不断地寻找着最适合学生的课堂。在不断尝试中,发现“小老师课堂”的学习效率最高,孩子们最喜欢。笔者担任四年级(2)班语文老师兼班主任时,在教学摸索中,开始了“小老师课堂”的研究,并把这作为一项课题,我们班则成了课题研究的实验田。利用“小组合作学习——打造小老师”,给班级管理及学生学习带来了可喜进步。 我们的集体 我们的班级:是由53个天真可爱的孩子共同组成的一个温馨的大家
期刊
班级管理
语文老师
班主任
小组合作学习
实验田
课堂
教育教学中
打造
高速公路计重收费系统常见故障分析及排查方法探讨
随着高速公路车流量的大幅度增长,计重收费系统工作荷载明显超出标准范围,系统计量时内部组成装置出现了多种故障,影响了收费站人员的工作效率。为了保持收费系统的稳定运行,
期刊
高速公路
计重收费系统
故障
排查处理
expresswaytoll collection systemfaultinvestigation and treat
牙轮钻头球面浮动套轴承润滑与磨损研究
针对目前国际石油行业局势动荡,为了节约钻井成本,各石油钻井公司对钻头的使用寿命要求越来越高。滑动轴承的性能对于牙轮钻头的使用寿命至关重要,而润滑与磨损作为提高轴承
学位
球面浮动套轴承
复合偏移
球面接触
复合运动
组合磨损
基于层次分析法的CBTC系统安全风险研究
介绍基于无线通信的列车控制(CBTC)系统结构及其功能,针对现有系统存在的问题和潜在危险分析导致风险的各种原因或因素.介绍安全风险评估方法的基本原理和评价指标,利用层次分
期刊
无线通信
列车控制
风险分析
层次分析法
安全
wireless communications train control risk analysis anal
唑嘧磺草胺与精异丙甲草胺混用防除大豆田杂草技术研究
为了明确唑嘧磺草胺与精异丙甲草胺混用的适宜配比及防除大豆田杂草的施药剂量,采用盆栽法测定了唑嘧磺草胺与精异丙甲草胺5个配比的稗草生物活性,通过田间试验研究了4个混用
期刊
唑嘧磺草胺
精异丙甲草胺
大豆
防效
共毒系数
海上一体化地震勘探技术在珠江口盆地东部恩平凹陷油气勘探中的应用
利用地震资料采集、处理、解释、Ⅱ级构造带评价及含油性预测等海上一体化地震勘探技术,探索珠江口盆地东部恩平凹陷油气勘探有利构造区带。结果揭示恩平凹陷存在6个Ⅱ级构造
期刊
油气勘探
资料采集
资料处理
资料解释
属性融合
早稻分蘖特性的观察和栽培技术
<正> 为了探索早稻稳产高产的栽培技术,笔者从1980年开始就结合苗情观察对早稻的分蘖特性进行了研究,并利用分蘖特性和穗分化的规律,指导大田生产取得了较好的效果。
期刊
栽培技术
分蘖特性
无效分
保花肥
高中薄弱学校化学教学生活化策略
摘要:随着全面发展教育理念的提出,教育所关注的群体面积更加广阔,力求让每一位学生都能够接受正常的教育,让每一所学校都能够享受到好的教育设施和理念。尽管如此还是会由于地理环境等因素的影响,导致一些基础较差的学校无法得到好的教育条件,教学的进度无法和城区等一些好的学校齐头并进,在教学资源均匀分配的同时,教育工作者要思考如何对薄弱学校,也就是条件差的学校开展有效教学。本次研究以高中化学教学为例,从生活化
期刊
高中薄弱学校
化学教学
生活化
与本文相关的学术论文