【摘 要】
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<正>以具体形象的场景引起学生情感体验,激发学生学习积极性的情境教学法是一种新的教学方法,对激活语文课堂,培养学生自主学习能力有重要作用,符合新课程标准的基本要求。但
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<正>以具体形象的场景引起学生情感体验,激发学生学习积极性的情境教学法是一种新的教学方法,对激活语文课堂,培养学生自主学习能力有重要作用,符合新课程标准的基本要求。但实际教学中,很多教师仍旧采用一讲一解的教学方法肢解语文知识,忽略了语文学科的人文精神,学生领会不到语文学科的意境美,失去了深入学习的积极
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