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我国大学生群体身体素质健康下降的环境下,通过互联网技术实现的“跑步打卡”软件与学生锻炼行为的学校硬性政策融合在一起,形成了以“运动打卡”为形式的新型校园体育文化的特色。通过对南阳师范学院实施“步道乐跑”政策的现状梳理,分析此现象下的政策实施可能性、学生参与效果、参与学生性别运动差异和心理差异,对这种新型的校园体育文化的构建情况提出问题和建议。