论文部分内容阅读
数学教学中,数形结合的应用能够转化抽象数学知识,变为具体化信息,简化学生学习难度,有助于学生数学思维的培养。本文对于数学教学中数形结合的应用有优势要分析,并对其实践应用策略作出探讨。
以形助数 化难为易——数形结合思想在小学数学教学中的应用
【摘 要】
：
数学教学中,数形结合的应用能够转化抽象数学知识,变为具体化信息,简化学生学习难度,有助于学生数学思维的培养。本文对于数学教学中数形结合的应用有优势要分析,并对其实践
【机 构】
：
长沙县泉塘第三小学
【出 处】
：
中学生作文指导
【发表日期】
：
2019年42期
其他文献
文章对长江大学文献检索课教学现状及存在的问题进行了分析，并对省属高校文献检索课的教学改革提出了一些建议与对策。
以纳米硒为外源硒处理杭白菊,分别采用土壤施硒(T)、叶面喷施硒肥(Y)以及土壤与叶面相结合施硒肥(T+Y)3种施硒方式,以不施硒处理为对照(CK),研究不同施硒方式对土壤理化性质、杭白菊营养成分、硒含量和产量的影响。结果表明:不同处理下土壤容重、土壤孔隙度和土壤含水量与CK无显著差异。T、Y、T+Y处理下土壤脲酶活性显著低于CK,土壤蔗糖酶活性显著高于CK,土壤碱性磷酸酶活性和土壤过氧化氢酶活性与
教师在与学生平视的氛围下，与学生平等交流的气氛中更能有效的进行道德体验，促进学生道德发展。本文旨在强调促进学生道德发展更应通过平视、平等情景下的道德实践系列来论证这
利用人工智能提取出临床血液学数据、影像学图片等大量信息,形成各种可量化的特征,进而分析不同特征与所关心问题(如诊断)的关系,从而解决复杂的医学问题。主要从胰腺癌、肝
本文以目前教学改革中存在的一些问题为出发点，阐述了教学改革的发展现状、忽略教学结构改革的根源和后果，对教学改革中存在的问题做了深入的分析，围绕这些问题提出改革的目标及
评点是晚明汉赋研究的主要手段,晚明文人通过这一文学批评形式对汉赋进行了广泛、深入、细致的研究。在继承前代汉赋评点形式和内容传统的基础上,晚明评点者拓展出了更加多样
随着计算机技术、多媒体技术的迅速发展，影视媒体已成为当前最为大众化，最具影响力的媒体形式。目前，各高校开设的教育技术学专业的影视制作类课程备受学生的欢迎。但此类课程在
目的探讨乳腺癌鼻腔鼻窦颅底转移性病变的临床诊治。方法回顾性分析收治的1例乳腺癌鼻腔鼻窦颅底转移性病变患者的临床病例资料,对该疾病的临床特点、诊断及治疗进行讨论。结
摘 要 形成性评价是课程评价体系变革的重点和难点，作为教学活动的重要组成部分，对于课程的实施具有很强的导向和反馈作用。本研究从教学的实际出发，力图为贵州省新课程的实施提出有价值的参考，并为制定满足新课改要求的形成性评价体系提供一定的理论依据。 关键词 新课程改革 形成性评价体系 中图分类号：G631 文献标识码：A