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从“素质教育”的观点出发，借助心理学、教育学和行为科学的某些知识，对学生个性特征与体育学习行为的关系问题进行分析为切入口，揭示了体育教育过程中学生个性发展的内涵。指出。发展学生个性。既是素质教育的一个关键概念，也是体育教育过程中的制约学生个体体育行为的一个重要变量。在体育教育中实施素质教育，就是要使每一个学生适应其能力与能倾，同社会要求和体育教育要求相一致。实现其最大限度的发展。