【摘 要】
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目的通过对护生临床综合能力自评与他评的对比研究,探讨自评在护生临床综合能力评价中的作用.方法对在院三年制和四年制护理中专实习生临床综合能力以学生自评与老师评价方式
【机 构】
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第三军医大学附属大坪医院野战外科研究所护理部
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目的通过对护生临床综合能力自评与他评的对比研究,探讨自评在护生临床综合能力评价中的作用.方法对在院三年制和四年制护理中专实习生临床综合能力以学生自评与老师评价方式,分析自评与他评之间的差异.结果四年制学生自评成绩明显高于他评成绩;三年制学生自评成绩较高,但与老师评分之间差异不明显.结论通过学生自评和他评结果分析,在加强对护生了解,改进教学方法,强化教学管理具有较重要的作用.
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