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校园足球的第一个五年发展已经结束，取得了一定的育人效果，但总体上看，还有一些因素严重地影响着校园足球育人功能的发挥。主要表现在发展比较缓慢、发展不平衡、竞赛体系不健全、保障能力不足等问题。本文通过运用文献资料法、走访调研法，对武汉市校园足球活动开展状况进行调研并从价值偏向、政府错位等视角进行探讨，旨在为丰富和完善政府主导下校园足球发展的培养模式，为促进青少年足球运动育人功能的发挥提供参考，使校园足球回归它应有的育人功能。