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课堂教学改革的步伐越来越深入，多样化的教学方式逐渐主导课堂，其中最典型的就是课堂导入方式的有效运用。初中数学教师根据学科的特征和规律，实施不同的导入方式，掌握导入的灵活性和多变性，采用幽默风趣的导入性语言，创设宽松愉悦的导入情境，促使学生注意力的集中，让学生全神贯注地融入到数学知识的学习中，最大化地唤起学生的求知欲，促使学生的想象力和创新力得到全面地发展，从而为课堂教学效率的全面提高打下坚实的基础。