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构建中高职衔接"立交桥",有利于促进终身教育体系的构建,引导职业院校加强学生职业技能培养,突出职业教育特色,提高职业教育质量。本文针对湖南省中高职建筑工程技术专业办学实际,深入行业、企业进行调研,综合运用资料查阅、问卷调查和座谈讨论等方法获取第一手资料,对调查资料认真核实,基于实际数据进行统计分析。