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目的：了解新生的对自己未来的规划、预期和需求等情况,以便能有目的地实施教学和管理工作。方法：发放调查问卷,回收进行统计分析。结果：大多数新生对校园生活充满期望,希望加强自己学习和人际交往能力。结论：药学系新生对未来大学学习生活的期望值普遍很高,应注意保护这种热情并正确引导,提高学生应对挫折和自我认知的能力。