【摘 要】
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文章研析大陆教师与台湾教师同课异构朱光潜先生的《我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的》后得出结论:目标定位与结构设计方面,大陆教师与台湾教师一致,
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文章研析大陆教师与台湾教师同课异构朱光潜先生的《我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的》后得出结论:目标定位与结构设计方面,大陆教师与台湾教师一致,具体表现为"以学生为本,重视语文素养的全面达成""综合统整,关注教学过程的实践操作";具体要求与教学理念方面,大陆教师与台湾教师有差异,具体表现为"能力要求,大陆教师重在因体而教,台湾教师突出文本广义""预设标准,大陆教师遵循教学梯度,台湾教师凸显拓展延伸"。
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