一种以环路作为存储单元的联想记忆神经网络

来源 :计算机工程与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkekej1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章提出了一种新型联想记忆神经网络,每个模式被存储在一个通过网络中所有神经元的环路中,连接包括逻辑状态和一组神经元编号,网络中处理和传递的信号为神经元编号组成的序列,神经元执行一组处理这种序列的符号和逻辑运算;网络记忆容量为2^N-2N、完全消除了假模式、同时具有更高的记忆效率和可靠性。
其他文献
小学数学算理教学在夯实学生的运算法则,建构科学运算模型,提高数学的学习能力及运算能力,培养学生的思维能力等方面发挥着重要的作用。但在实际教学中,不少教师对算理教学的重视程度不高,教学效果不佳。以教学有效性作为基点,探索小学数学算理的教学方法,提出应用演示类比的方法导出算理,借助数形结合的方法诠释算理,通过动手操作的方法深化算理,提升教学的有效性,促进学生的发展。  算理包括数学概念、运算定律、运算
着课程改革的快速发展,素质教育成了教学发展中的重要内容,因而对学校学科的教学内容也提出了更高的要求。学生学习成绩的高低已不再是教学过程中的主要目标。小学数学学科不单是考试中的主要组成部分,同时也是培养和锻炼学生大脑思维能力、创造能力的有效路径,学生通过对数学知识的学习可以全面增强大脑素质。教师应在教学中转变传统的教学模式,应用新型教学方法开展教学活动,因此,思维导图教学方式应际而生。  思维导图是
介绍了MATLAB和VC相融合的优势,对利用Matcom实现MATLAB和VC相融合的技术及其相关技术进行了研究,介绍了研究的技术在信号处理方面的应用,结果表明,相融合的语言提高了语言的执行
支持向量机已经成为处理大规模高维数据的一种有效方法。然而处理大规模数据需要的时间和空间代价很高,增量学习可以解决这个问题。该文分析了支持向量的性质和增量学习的过程
著名科学家爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”。一个人一旦对某种事物产生兴趣,他的知觉就会清晰而明确,记忆就会深刻而持久。学生在学习方面更是如此。尤其是初中学生,一旦
在培养核心素养的今天,如何使枯燥无趣的数学计算学习更好地吸引住学生,让孩子们有兴趣、乐于学,这就要求我们教师从学生出发,从生活实际出发,让“生活气息”融入计算中,使学生在熟悉亲近的气氛下,产生主动学习的愿望,使计算不再枯燥而是充满乐趣和魅力。  计算在人们的生活、工作、学习中应用极其广泛,是一种必备的数学素养,同时计算在小学数学中也有着极其重要的地位。但是,在平时的教学中,又经常会听到孩子们抱怨:
随着科学的进步,信息网络化的发展,网络教育正逐步成为二十一世纪先进的教育基础设施。《英语课程标准》指出:“教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果”。现代信息教育技术以其声、形、图、色并茂等诸多优点,成为课堂教学的新宠。在教学过程中应用现代信息技术,不仅可以有效地提高学生的学习兴趣,从而提高课堂效率,而且可以提高学生在实际生活中应用英语的能力。