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作为儒家继孔子之后的两大学派代表，孟子和荀子的学习观在学习作用、内容、方法等方面有许多不同，甚至针锋相对，但又有许多不谋而同之处。孟子注重“内求”的学习观与荀子强调“外铄”的学习观恰恰互为补充，共同谱写出一曲和谐的学习乐章。
殊途而同归——孟荀学习观之比较
【摘 要】
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作为儒家继孔子之后的两大学派代表，孟子和荀子的学习观在学习作用、内容、方法等方面有许多不同，甚至针锋相对，但又有许多不谋而同之处。孟子注重“内求”的学习观与荀子强调“
【机 构】
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惠州学院高教研究室
【出 处】
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惠州学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年4期
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