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推理是数学的基本思维方式之一,但推理思维的抽象性易使学生失去学习的兴趣和信心,与之紧密相关的数学阅读理解能力,也是学生所欠缺的。通过精心备材、故事推理、情感提升这一路径,合理使用数学绘本,可以在增强课堂活力和趣味性的同时,提升学生的数学阅读和推理能力。
突出推理能力的数学学习——以数学绘本《帽子戏法》阅读教学为例
【摘 要】
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推理是数学的基本思维方式之一,但推理思维的抽象性易使学生失去学习的兴趣和信心,与之紧密相关的数学阅读理解能力,也是学生所欠缺的。通过精心备材、故事推理、情感提升这
【机 构】
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浙江省义乌市前洪小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(数学)
【发表日期】
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2021年1期
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