拒绝“小霸王”式的班干部

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  班主任经常会遇到这样的学生,他们崇尚暴力,喜欢用武力解决问题,不遵守纪律,不服从管教。同学都怕他们,班干部也拿他们奈何不得,他们俨然就是班级中的“小霸王”。
  班里有这样的学生,对班主任来说是一件很头疼的事情,因为他们经常惹麻烦,给班级管理工作带来很大的困难,班干部的工作也无法开展。面对这种情况,有些班主任就会图省事,选择一种“以暴制暴”的方式,任命这样的学生担任班干部,希望他们当上班干部后思想觉悟会有所提高,希望他们不良的行为会有所收敛,同时也希望他们能管住其他的学生,真可谓是“一举三得”。
  这种做法有时确实会取得一些效果,学生都会对“小霸王”比较顺从,老师也会感到工作既省心又省力。但这往往只是表面现象,背后可能会隐藏着极大的祸患。
  首先,这样做不利于形成良好的班风。任何一个班都希望创造一种和谐、民主的班级氛围,而“小霸王”式的班干部是不会采用民主平等的方式开展工作的。学生听从管理只是慑于“小霸王”的武力,敢怒不敢言,并非心服口服。久而久之,学生会形成—种错误的认识:谁拳头大谁说了算。这样会让同学缺少必要的正义感。
  其次,这样做会助长“小霸王”的恶习,不利于其自身的成长。这类学生担任班干部后,不仅拥有了暴力,而且还拥有了“权力”。这样,他们在班级中就会更加肆无忌惮,为所欲为。谁不听他的,他就可以给谁一点“颜色”看看,他甚至可以随意报复不顺从他的同学,或者向同学提出一些非分的要求,渐渐地形成黑社会老大式的恶习。
  一般情况下,在经过一段短暂的平静期后,班级中的问题就会越来越突出地表现出来,那时班主任再来管理就会更加费时费力。
  因此,班主任在选班干部时,还是要优先考虑那些品学兼优和责任心强的学生。同时,班主任还要协助班干部转化“小霸王”,使其改掉恶习,为班干部更好地履行职责铺平道路。(作者单位:安福县横龙镇洲里小学)
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