【摘 要】
：
当今各国教育无一例外都将教学聚焦于学生思维的培养,创造性思维已成为当今学校教育热词,对于培养创造性思维的研究猛然增长.在新课改驱动下的课堂教学改革与考试评价制度改
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于问题解决培养高中学生思维品质的策略研究”(编号:D/2018/02/215)的阶段性成果之一
论文部分内容阅读
当今各国教育无一例外都将教学聚焦于学生思维的培养,创造性思维已成为当今学校教育热词,对于培养创造性思维的研究猛然增长.在新课改驱动下的课堂教学改革与考试评价制度改革等一系列改革问题蜂拥而至,对高中数学教学提出了更高的要求,创造性思维的培养成为一大亮点,针对性研究也在大张旗鼓地进行着.事实上,培养高中生的创造性思维可以提高分析和解决问题的能力,可以发展创新性人才,从而满足社会对人才的需求.鉴于此,本文通过以下四种途径来研究高中数学教学中创造性思维培养的策略.
其他文献
一直以来，作文教学总是让人欢喜让人忧。以前总专注于精批细改法，但是效果并不好，特别是初三学生并不以为那样一改对他有什么帮助。于是终于想到了另辟蹊径。对于学生而言他们最
新课程标准的推进下,数学教学方法不断改进,创新的地位越发重要,探究创新性教学就成为必不可少的一部分.而变式教学是创新思维培养的推进器,它作为一种十分有效的教学手段,可
我的心中有一个梦：“办一方名校、兴一方教育、育一方栋梁”。我以校长岗位为平台，确立“给孩子幸福童年，给教师职业幸福”的办学理念，以“关注孩子生命体验，关注孩子个性发展”的
医院感染病例监测是医院感染管理的重要内容之一,是进行医院感染监测工作的重要步骤.四川省自1995年在全省范围建立院感监控网起,开始全面开展医院感染监测工作.现将监测工作