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一直以来，作文教学总是让人欢喜让人忧。以前总专注于精批细改法，但是效果并不好，特别是初三学生并不以为那样一改对他有什么帮助。于是终于想到了另辟蹊径。对于学生而言他们最关心的是什么呢？愚以为，是分数。虽然一提到分数，许多老师总会将它与应试教育连在一起，但经验告诉我们，事实确实如此。而最能激发学生兴趣的又是什么呢？是竞争，是评比。尤其是游戏似的评比，于是初三阶段的作文复习我分三步走：