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传统的语言教学中朗读往往发挥着重要的作用,但现在很多高中语文教学中却忽视了朗读教学在语言学习中的重要作用,学生的语文素养因此也很难得到提高。本文通过分析当前高中语文教学中朗读教学的现状,同时提出朗读教学在语文教学中的巨大作用,就如何进一步发挥朗读教学对提高学生语文素养,提出相应的教学策略进行深入探讨。