【摘 要】
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课堂教学目标是连接教育理想与教育现实的纽带,但对于教学目标制定的研究,无论是在理论上还是在实践上都相对滞后,这导致了学科核心素养难以在课堂落地.rn1.用“以学生为中心
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课堂教学目标是连接教育理想与教育现实的纽带,但对于教学目标制定的研究,无论是在理论上还是在实践上都相对滞后,这导致了学科核心素养难以在课堂落地.rn1.用“以学生为中心”的价值取向统领教学目标制定rn制定教学目标离不开价值判断和选择.知识中心取向、任务中心取向或教师中心取向,这些观念都指向了知识的学习与传授,难以实现在课堂上培养学生核心素养的目的.只有“以学生为中心”的取向,才能从学生终身发展的角度思考教学.
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