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课堂是一面镜子,教师在课堂上做的每一件事情都折射出他的数学思考,只有我们在自己的教学实践中,善于反思,善于对自己的教学过程有一个更清晰、更深层次的认识,才能把教学过程演绎成教材开发与创新的过程,让学生的教学探究思维得以升华,真正学好、学懂数学。
浅谈小学数学自主探究活动的教学策略
【摘 要】
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课堂是一面镜子,教师在课堂上做的每一件事情都折射出他的数学思考,只有我们在自己的教学实践中,善于反思,善于对自己的教学过程有一个更清晰、更深层次的认识,才能把教学过
【机 构】
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天水市公园小学
【出 处】
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发展
【发表日期】
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2020年1期
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