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当前一些高校的课堂教学评价工作开展比较活跃,但指标体系有失偏颇,应予改进.应当重点评价课堂教学目标的设计和为实现教学目标而调动各类教育教学资源的情况,以及课堂教学的效果.
浅论高等学校课堂教学评价
【摘 要】
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当前一些高校的课堂教学评价工作开展比较活跃,但指标体系有失偏颇,应予改进.应当重点评价课堂教学目标的设计和为实现教学目标而调动各类教育教学资源的情况,以及课堂教学的
【机 构】
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淮北煤炭师范学院
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2004年1期
【基金项目】
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安徽省教育教学研究项目
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