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学生是具有独立思维、独立个性的社会个体，是学习活动的重要主人，是教师教学活动的重要对象。学生作为学习活动主体，具有能动的学习意识，在教学活动和学习活动中所取得的知识素养，能力水平等方面的进步，都离不开学生自身的努力。教师教学的目的不是局限于学生学习成绩的提高，重要的是关注学生学习能力和思想品质的提升和进步。由此可见，教师要将学生能力的培养作为教学的出发点和落脚点，创新教学方式，引导学生进入到对问题的研究解决中来，实现学生分析问题、解答问题能力的有效提升。