【摘 要】
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积极有效的师生互动对于提高教学质量具有重要的价值。然而,由于师生比例失调、学生校园活动繁杂、教师科研任务繁重、课程设置碎片化等诸多因素,导致现阶段师生互动主要存在
【基金项目】
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北京对外经济贸易大学2013年校级工会重点课题(2013ghzd008);校级课题(DJ20150213)
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积极有效的师生互动对于提高教学质量具有重要的价值。然而,由于师生比例失调、学生校园活动繁杂、教师科研任务繁重、课程设置碎片化等诸多因素,导致现阶段师生互动主要存在互动频率低、主动意识弱、覆盖范围小的问题,使得师生互动无法达到促进教学质量的目的。班主任制度作为促进师生沟通的新机制,能够在一定程度上增加高校师生互动,改善师生关系。
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