【摘 要】
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削除心理障碍,增强自信心,使学生敢问.营造宽松融洽的教学气氛,消除课堂上的紧张感、焦虑感,建立民主、平等的师生关系,鼓足质疑问难的勇气,逐渐改变教师提问学生答的单一的
【机 构】
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河北省隆化县郭家屯镇南兆营中心小学 068164
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削除心理障碍,增强自信心,使学生敢问.营造宽松融洽的教学气氛,消除课堂上的紧张感、焦虑感,建立民主、平等的师生关系,鼓足质疑问难的勇气,逐渐改变教师提问学生答的单一的课堂教学模式,变“学答”为“学问”.还要增强学生的自信心和意志力,让学生相信自己能提出问题.经常启发诱导他们积极探索和发表独立见解,知道了课堂上提问并不是教师的“专利”,从而增大提问的胆量.
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