校园心理环境的结构与功能

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校园心理环境是指那些能被学校成员感知,影响师生行为的各种因素。 一、校园心理环境的结构 我们生活的环境是无限的,但能为我们感知,对行为造成影响的只是其中的一小部分。每个人不仅根据自己能感觉到的心理环境去认识周围世界,获得个人的经验,形成自己的认知结构、心理状态和各种行为特征,而且也根据心理环境来确定自己的需要,制定活动的目标, Campus psychological environment refers to those who can be perceived by school members, affecting the behavior of teachers and students of various factors. First, the structure of the campus psychological environment The environment in which we live is unlimited, but for us to perceive the behavior of the impact is only a small part. Each person not only knows the world around him according to the psychological environment he can feel, but also obtains personal experience, forms his own cognitive structure, psychological status and various behavioral characteristics, and also determines his own needs and activities based on the psychological environment aims,
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