【摘 要】
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STEM教育是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式.它将学科内容组合成有机整体,培养学生的创新精神和实践能力.STEM教育理念及其学习方式的渗透能有效提升学生的学习能力,对提升学生的数学素养有着重要的作用.本文以人教版小学数学五年级下册第三单元“长方体和正方体”教学为例,探讨如何在STEM教育理念指导下增强学生的空间观念,在活动过程中培养学生的空间思维能力和空间想象能力.
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STEM教育是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式.它将学科内容组合成有机整体,培养学生的创新精神和实践能力.STEM教育理念及其学习方式的渗透能有效提升学生的学习能力,对提升学生的数学素养有着重要的作用.本文以人教版小学数学五年级下册第三单元“长方体和正方体”教学为例,探讨如何在STEM教育理念指导下增强学生的空间观念,在活动过程中培养学生的空间思维能力和空间想象能力.
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