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烟艳军
失踪的黑箱
【摘 要】
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烟艳军 繪
【出 处】
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儿童故事画报·智力大王
【发表日期】
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2020年1期
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摘要：随着教育时代的不断发展，音乐教育越来越爱到人们的重视，中小学音乐教育近几年也蓬勃发展起来。歌唱教学和器乐教学是中小学音乐教育的两个主要方面，本文重点探究了歌唱教学和器乐教学在中小学音乐教育中的作用，以期推动中小学音乐教育进一步发展。 关键词：歌唱教学 器乐教学 中小学 音乐教育 音乐教育分为普通音乐教育和专业音乐教育，中小学音乐教育属于普通音乐教育，相比专业音乐教育而言，其对于音乐表演的
摘要：生本课堂是一种全新的教学理念，属于理想课堂范畴。在生本课堂中，教师应不断追求教学的艺术，激活课堂的“磁场”。基于此，本文从激励、唤醒、鼓舞三个方面入手，探讨了构建小学语文生本课堂的措施，以期提高小学语文课堂的教学效率。 关键词：小学语文 生本课堂 小学生的身心还未成熟，自我管理、自我学习认识存在短板，通过课堂激励，唤醒学生的思维，利用鼓舞性评价激活学习氛围，能有效提升小学语文课堂教学效率
被南回归线穿过的澳大利亚，四面环海，长期与世隔绝，因而保留了一群独特的动物。神奇的动物王国让豆丁和阿美大开眼界。快跟着豆丁的脚步，一起去看看吧。 袋鼠可以參加什么运动项目？ 袋鼠是跳得最高、最远的哺乳动物。这样算起来，它们应该是健壮的跳远或跳高运动员吧。它们最高可以跳到4米，最远可以跳到13米。澳大利亚是这种跳跃能力超群的动物的故乡。如今，在世界各地的动物园里，都有袋鼠“移民”。 国家名片
著名特级教师于永正曾经这样说过：语文教学的所谓“亮点”，首先应该在朗读上。加强朗读教学，能促使学生主动融入阅读情境，感受语言的神奇、内容的丰富多彩，感悟美、体验美，从而促进学生阅读意识、能力与品质的提高。但我们的课堂，每节语文课都在读，但读来读去，学生似乎还是不会读书，读不通，读不准，读不美。 低中年级学生渴望自由朗读但又不具备自由朗读能力，所以小学生的朗读不应该是“你想怎样读就怎样读”，而是应
英语作为第二语言，农村学生对它还比较陌生，如果在教学过程中，教师不能采取合适的教学方式，会影响学生的学习热情，不利于农村学生语言学习能力的发展。因此，在农村小学英语教学中，教师应结合学生的实际情况，分析学生英语学习的需求，加强对学生自主学习能力的培养。笔者结合农村小学英语课堂教学实际，提出了几点培养学生自主学习能力的策略。 一、农村小学生英语自主学习存在的问题 1.农村学生缺乏英语学习的动力
摘 要：艺术元素在我们的生活中随处可见，而最直观表达艺术的形式就是美术。素描就是美术中最基础的绘画形式之一，素描是人们最早表达自己想法的表达形式。在高中生涯中，素描作为三大基础之一，不仅仅只是勾勾画画，更是关系着色彩、速写的学习质量。总的来说，素描作为高中美术必不可少的学科，学生学习素描的水平也就成了问题。本文以现实情况高中生的素描教学为话题，为高中美术教学作出研究。 关键词：高中美术;素描教学
对于小学习作来说，写人记事是重点，而在写人过程中，通过各种描写突出人物特征是重点。比如针对人教版五年级下册《口语交际·习作七》的“试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点”这一训练重点，笔者结合《金钱的魔力》第11自然段，借助“减法”策略，有效引导学生在品析语言张力中习得习作技巧。 【教学片段】 師：对于这一自然段来说，表面上是描述老板的絮絮叨叨，实际上是他在帮助顾客换衣服。请大家好
摘要：初中数学是一门理论性与实践性高度结合的学科，所以在教学过程中，教师要通过生活化教学将理论与实践联系起来，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。本文探究了初中数学课堂生活化教学策略，旨在提高学生的数学学习效率。 关键词：初中数学 生活化教学 策略 在初中数学教学过程中，教师不仅要教给学生知识，还要联系学生的实际生活，将数学教学生活化，让学生在自己熟知的生活环境中学习知识，有效提高学生的
课外阅读课内化，就是除了让学生在语文课堂上学习教材内容外，还要引导学生阅读古今中外的经典著作，通过激发学生的阅读兴趣，教给学生阅读的方法及技巧，增加学生的阅读积累，进而提升学生的阅读素养。那么，如何进行课外阅读课内化呢？在本栏目中，几位老师对此进行了很好的探索与实践。 2011年版《语文课程标准》倡导“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。但从调查来看，小学生阅读整本书仍处于一种“散养”状态，效