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内蒙古师范大学传媒学院开设的计算机基础课在Blending Learning教学思想的指导下,将教学内容融合于学习活动中,设计了既相互独立,又相互联系的学习活动,以活动为主线完成相应的任务,以激发学生的学习动机与学习兴趣。本文参照黄荣怀老师提出的＂混合式学习课程活动模型＂对Word文字处理软件的教学内容进行了学习活动设计,取得了较好的教学效益。